为伦敦的学生提供寄宿家庭和监护服务

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为伦敦的学生提供寄宿家庭和监护服务

引言

在全球化的背景下,越来越多的国际学生选择到英国尤其是伦敦求学。作为一个世界级的教育中心,伦敦吸引了大量来自世界各地的学生。然而,远离家乡的他们面临许多挑战,包括生活安排、安全问题以及适应新的文化环境。在这种情况下,为学生提供寄宿家庭和监护服务显得尤为重要。这篇文章将深入探讨伦敦的学生寄宿家庭和监护服务的现状、重要性、具体操作以及所面临的挑战和未来发展方向。

1. 学生寄宿家庭服务:

1.1 概述

寄宿家庭服务是指为学生提供一个本地家庭寄宿的机会,使他们在学习期间有一个安全、温暖的生活环境。寄宿家庭通常提供食宿、日常生活指导以及文化交流的机会,使学生能够更快地融入新的环境。

1.2 重要性

  1. 文化适应:寄宿家庭帮助国际学生更快地适应当地文化和生活方式。与本地家庭的互动能帮助他们理解英国的风俗习惯和社会规范,增强文化认同感。
  2. 语言学习:生活在讲英语的家庭中,学生有更多机会练习和提高英语水平,从而增强课堂学习效果。
  3. 安全保障:寄宿家庭提供安全的居住环境,对未成年学生尤为重要。此外,寄宿家庭的支持能帮助学生更好地应对紧急情况和意外事件。
  4. 情感支持:远离家乡的学生容易感到孤独和压力。寄宿家庭可以提供家庭般的温暖和支持,帮助他们缓解思乡之情,减少心理压力。

1.3 寄宿家庭的选择标准

为了确保学生的安全和福利,寄宿家庭的选择需要经过严格的筛选和审核。主要标准包括:

  1. 背景调查:对寄宿家庭成员进行详细的背景调查,包括无犯罪记录检查。
  2. 居住环境:对家庭的居住环境进行评估,确保其干净、安全、舒适,适合学生居住。
  3. 文化匹配:考虑学生的文化背景、宗教信仰和饮食习惯,选择合适的家庭以避免文化冲突。
  4. 教育水平:寄宿家庭应具备一定的教育水平,能够理解学生的学术需求并提供相应的支持。

2. 学生监护服务

2.1 概述

学生监护服务是指为未成年国际学生提供一名本地监护人,以保障他们在英国的学习和生活安全。监护人通常是经过认证的专业人员,他们负责监督学生的学业进展、生活状况,并在必要时与学校和家长沟通。

2.2 监护人的角色和职责

  1. 学业监督:监护人定期与学校联系,了解学生的学业表现和出勤情况,确保学生遵守学校规章制度。
  2. 生活指导:监护人帮助学生解决生活中的实际问题,如医疗服务、签证续签、银行开户等。
  3. 心理支持:监护人关注学生的心理健康,提供必要的心理辅导和支持,帮助他们适应新环境。
  4. 紧急联络人:在紧急情况下,监护人是第一联络人,负责及时采取措施保障学生安全,并通知学生家长。

2.3 监护人的选择标准

选择合适的监护人对学生的安全和福祉至关重要。主要标准包括:

  1. 经验和背景:选择有丰富经验和良好背景的监护人,确保其具备处理紧急情况和学生问题的能力。
  2. 沟通能力:监护人需具备良好的沟通能力,能够有效地与学生、学校和家长进行沟通。
  3. 责任心和耐心:监护人应具备高度的责任心和耐心,关注学生的全面发展。

3. 伦敦的寄宿家庭和监护服务现状: 为伦敦的学生提供寄宿家庭和监护服务

3.1 服务提供者

伦敦有许多机构和个人提供寄宿家庭和监护服务。这些服务提供者包括专业的监护公司、教育机构以及独立的监护人和寄宿家庭。知名的服务提供者如Guardians International、Study Links等,都在行业内拥有良好的口碑和丰富的经验。

3.2 服务内容

服务内容通常包括:

  1. 寄宿安排:根据学生需求和偏好安排合适的寄宿家庭。
  2. 日常监护:定期探访学生,了解其生活和学习情况。
  3. 紧急支持:提供24小时紧急支持,确保学生在任何情况下都能得到及时帮助。
  4. 文化活动:组织各种文化活动,帮助学生更好地了解和融入英国文化。

为伦敦的学生提供寄宿家庭和监护服务
为伦敦的学生提供寄宿家庭和监护服务

3.3 服务费用

服务费用根据服务内容和服务质量的不同而有所差异。通常包括寄宿费用、监护服务费用以及额外的活动和支持费用。总体来说,这些费用相对较高,但对于保障学生安全和促进其全面发展而言是必要的投资。

4. 挑战与问题

尽管寄宿家庭和监护服务为国际学生提供了重要的支持,但在实际操作中也面临一些挑战和问题。

4.1 文化差异

文化差异是国际学生在寄宿家庭生活中常遇到的问题。不同的生活习惯、饮食偏好以及价值观可能导致学生与寄宿家庭之间产生摩擦和误解。因此,选择寄宿家庭时需要充分考虑文化匹配,并在生活中加强沟通和理解。

4.2 安全问题

尽管大多数寄宿家庭和监护人都经过严格审核,但仍存在安全隐患。例如,某些寄宿家庭可能无法提供足够的安全保障,或监护人对学生的关注不够细致。为此,需要加强对寄宿家庭和监护人的监管和评估,确保其持续满足安全和服务标准。

4.3 心理健康

国际学生在异国他乡生活,面临学业压力、文化冲击和思乡情绪,容易出现心理健康问题。寄宿家庭和监护人需要具备识别和处理学生心理问题的能力,并提供必要的心理支持和辅导。

5. 未来发展方向

为了更好地为国际学生提供寄宿家庭和监护服务,未来可以从以下几个方面进行改进和发展:

5.1 提升服务质量

通过持续培训和教育,提高寄宿家庭和监护人的服务质量。定期开展服务评估和反馈,及时发现和解决问题,不断改进服务水平。

5.2 加强文化交流

组织更多的文化交流活动,帮助国际学生更好地了解和适应英国文化。同时,鼓励寄宿家庭和学生互相学习和尊重对方的文化,促进跨文化理解和融合。

5.3 提供心理支持

建立专业的心理支持体系,为学生提供心理咨询和辅导服务。定期开展心理健康讲座和活动,增强学生的心理健康意识和应对能力。

5.4 加强监管和评估

政府和相关机构应加强对寄宿家庭和监护服务的监管,确保服务提供者符合相关标准和规定。通过定期检查和评估,确保服务质量和安全性。

结论

为伦敦的国际学生提供寄宿家庭和监护服务是保障他们安全和促进其全面发展的重要措施。通过选择合适的寄宿家庭和监护人,提供全面的生活和学业支持,国际学生能够更好地适应新环境,取得优异的学业成绩。同时,通过不断改进和发展服务质量,加强文化交流和心理支持,未来的寄宿家庭和监护服务将能够更好地满足国际学生的需求,助力他们在英国的学习和生活取得成功。

在伦敦寻找学生住房: 为伦敦的学生提供寄宿家庭和监护服务

引言

作为世界上最受欢迎的留学目的地之一,伦敦每年吸引着大量的国际学生。然而,随着学生数量的增加,如何找到合适的住房成为了每个即将踏上伦敦求学之路的学生必须面对的重要问题。本文将探讨在伦敦寻找学生住房的不同选择、流程、挑战以及相关建议,帮助学生更好地在伦敦找到理想的住所。

1. 伦敦学生住房的选择

伦敦提供了多种类型的学生住房,每种类型各有其特点和优势。主要的选择包括大学宿舍、私人学生宿舍、合租公寓和寄宿家庭。

1.1 大学宿舍

大学宿舍是大多数新生的首选,尤其是国际学生。大学宿舍通常由学校直接管理,提供了一种安全、便捷的住房选择。

  1. 优势
    • 安全性:大学宿舍一般有24小时安保和门禁系统,确保学生的安全。
    • 社交环境:住在大学宿舍可以方便学生结识新朋友,建立社交网络,尤其是刚到陌生环境的国际学生。
    • 便利设施:宿舍内通常配备有食堂、洗衣房、学习室等设施,方便学生的日常生活。
    • 距离近:通常位于校园附近或校内,方便学生上课和参与校园活动。
  2. 劣势
    • 空间有限:宿舍房间一般较小,生活空间有限。
    • 规章制度严格:宿舍有严格的规章制度,对作息时间和行为有较多限制。

为伦敦的学生提供寄宿家庭和监护服务
为伦敦的学生提供寄宿家庭和监护服务

1.2 私人学生宿舍

私人学生宿舍由独立的公司或机构运营,提供类似大学宿舍的设施和服务,但通常设施更为现代和高端。

  1. 优势
    • 现代设施:私人宿舍通常设施更新、环境更好,提供如健身房、休闲区等。
    • 灵活选择:提供多种房型选择,如单人间、双人间或公寓式房间,满足不同需求。
    • 独立性强:规章制度相对宽松,学生有更多自主空间。
  2. 劣势
    • 价格较高:私人学生宿舍一般比大学宿舍费用更高。
    • 社交互动较少:由于独立性强,学生之间的互动机会相对较少。

1.3 合租公寓

合租公寓是几位学生共同租住一套公寓,共享公共区域,如厨房和客厅。

  1. 优势
    • 费用分摊:租金和生活费用可以分摊,相对经济实惠。
    • 生活自由:无严格的规章制度,学生可以自主安排生活。
    • 社交机会:与室友共同生活,可以建立深厚的友谊。
  2. 劣势
    • 管理复杂:需要与房东或房屋中介打交道,处理合同、押金等问题。
    • 安全性:安全保障相对较低,需要自行安排。

1.4 寄宿家庭

寄宿家庭是学生寄宿在当地家庭中,与寄宿家庭共享日常生活。

  1. 优势
    • 文化体验:深入体验英国的家庭生活和文化,有助于快速适应新环境。
    • 语言学习:与寄宿家庭成员交流,有助于提高英语水平。
    • 情感支持:寄宿家庭可以提供家庭般的温暖和支持,尤其适合年纪较小的学生。
  2. 劣势
    • 隐私较少:与家庭成员共同生活,个人隐私相对较少。
    • 适应性:需要适应家庭的生活习惯和规章制度。

2. 寻找住房的流程

寻找合适的学生住房需要一定的时间和准备工作,以下是详细的流程和步骤。

2.1 提前规划

  1. 确定预算:根据个人经济情况确定每月可接受的租金范围,并考虑其他生活费用。
  2. 了解选择:研究不同类型的住房,确定最适合自己的选择。
  3. 时间安排:提前几个月开始寻找住房,尤其是热门地区和高峰期,避免临时抱佛脚。

2.2 在线搜索

  1. 大学网站:大多数大学提供宿舍申请信息和指南,通过大学官方网站了解宿舍申请流程和截止日期。
  2. 住房平台:使用知名的学生住房平台如Unite Students、Student.com、Rightmove和Zoopla等,查找私人学生宿舍和合租公寓。
  3. 社交媒体和论坛:加入留学生社交媒体群组和论坛,如Facebook的留学生群组、The Student Room等,获取最新的住房信息和建议。

为伦敦的学生提供寄宿家庭和监护服务
为伦敦的学生提供寄宿家庭和监护服务

2.3 联系和参观: 为伦敦的学生提供寄宿家庭和监护服务

  1. 预约参观:尽量安排实地参观,亲自了解住房环境和设施情况。
  2. 了解合同:仔细阅读租赁合同,了解租金、押金、租期、违约条款等重要信息。
  3. 沟通交流:与现住学生或房东交流,了解实际居住体验和潜在问题。

2.4 确认和签约

  1. 签订合同:确认住房后,签订正式租赁合同,并保留合同副本。
  2. 支付押金:按合同要求支付押金,确保获取押金支付收据。
  3. 搬入准备:安排搬入时间,准备必要的生活用品和行李。

3. 挑战与应对

在伦敦寻找学生住房过程中,学生可能会遇到一些挑战,以下是常见挑战及应对策略。

3.1 高昂的租金

伦敦作为全球大都市,住房租金较高,尤其是市中心地区。

应对策略

  1. 选择合租:通过合租分摊租金,减轻经济压力。
  2. 远离市中心:选择交通便利但租金相对较低的郊区或市中心外围区域。
  3. 申请奖学金和补助:争取学校或政府提供的住房补助和奖学金,减轻经济负担。

3.2 住房安全

住房安全是国际学生关注的重要问题,尤其是首次独自生活的学生。

应对策略

  1. 选择正规渠道:通过学校推荐或知名平台寻找住房,避免通过非正规渠道租房。
  2. 实地考察:尽量实地考察住房,确认安全状况和周边环境。
  3. 签订正规合同:确保签订正式租赁合同,明确双方权责。

3.3 文化差异

不同的生活习惯和文化背景可能导致适应困难。

应对策略

  1. 参加文化活动:积极参加学校和社区组织的文化活动,了解和适应当地文化。
  2. 与寄宿家庭沟通:住在寄宿家庭的学生应与寄宿家庭保持良好沟通,理解和尊重彼此的文化差异。
  3. 寻求帮助:遇到文化适应问题时,及时寻求学校国际学生办公室或心理咨询服务的帮助。

4. 相关建议

为了帮助学生更好地找到合适的住房,以下是一些实用建议。

4.1 提前准备

提前几个月开始寻找住房,了解不同类型住房的优缺点和申请流程,避免临时抱佛脚。

4.2 多渠道寻找

利用学校推荐、住房平台、社交媒体和论坛等多种渠道,获取最新的住房信息和建议。

4.3 重视实地考察

尽量安排实地参观,亲自了解住房环境和设施情况,避免仅凭网上图片和描述做决定。

4.4 了解合同细节

仔细阅读租赁合同,了解租金、押金、租期、违约条款等重要信息,确保自身权益。

4.5 注意安全

选择正规渠道寻找住房,尽量选择安全的居住区域和有安保措施的住房类型。

结论

在伦敦寻找学生住房是一个复杂且重要的过程,学生需要充分了解不同类型住房的选择、流程和潜在的挑战。通过提前准备、多渠道寻找、重视实地考察和了解合同细节,学生可以找到适合自己的理想住所,安心开始在伦敦的学习和生活。同时,面对高昂的租金、安全问题和文化差异,学生需要采取相应的策略和措施,确保在伦敦的居住体验安全、舒适和愉快。

伦敦最好的学校

伦敦作为世界教育中心之一,拥有众多优秀的学校,从基础教育到高等教育,各个层次的学校均享有盛誉。这篇文章将详细介绍伦敦一些最好的学校,包括其历史、学术成就、课程设置、校园设施以及著名校友等方面的信息,以帮助学生和家长更好地了解伦敦的教育资源。

1. 伊顿公学 (Eton College): 为伦敦的学生提供寄宿家庭和监护服务

1.1 学校概况

伊顿公学成立于1440年,由亨利六世创办,是英国最著名的男子寄宿学校之一。学校位于伦敦西部的温莎附近,以其严格的学术要求和培养出的众多杰出校友而闻名。

1.2 学术成就

伊顿公学以其优异的学术表现著称,学生在英国普通中等教育证书考试 (GCSE) 和高级水平考试 (A-Level) 中经常取得优异成绩。学校注重培养学生的独立思考和批判性思维能力,鼓励学生在学术上追求卓越。

1.3 课程设置

伊顿公学提供广泛的课程选择,包括传统的文学、历史、数学、科学等学科,以及现代的计算机科学、经济学等。学校还重视艺术和体育教育,提供丰富的课外活动。

1.4 校园设施

伊顿公学拥有一流的校园设施,包括图书馆、实验室、剧院、体育场馆等。学校的运动设施尤为出色,提供多种体育活动,如橄榄球、划船、板球等。

1.5 著名校友

伊顿公学培养了众多杰出人才,包括英国首相鲍里斯·约翰逊、威廉王子和哈里王子等。校友在政界、商界、学术界和文化界均有重要影响。

2. 哈罗公学 (Harrow School)

2.1 学校概况

哈罗公学成立于1572年,是另一所著名的男子寄宿学校,位于伦敦西北部的哈罗区。学校以其传统的教育理念和卓越的学术表现享誉全球。

2.2 学术成就

哈罗公学的学生在GCSE和A-Level考试中表现出色,学校注重培养学生的学术能力和领导才能。学校的教学质量和学术支持体系非常完善,为学生提供良好的学习环境。

2.3 课程设置

哈罗公学提供广泛的课程选择,涵盖文学、科学、艺术、人文等各个领域。学校还设有专门的音乐和戏剧课程,鼓励学生发展艺术才能。

2.4 校园设施

哈罗公学拥有优越的校园设施,包括现代化的教学楼、实验室、图书馆、音乐厅和体育场馆。学校的传统建筑和美丽的校园环境也为学生提供了良好的学习氛围。

2.5 著名校友

哈罗公学的校友包括英国首相温斯顿·丘吉尔、印度总理贾瓦哈拉尔·尼赫鲁和作家乔治·奥威尔等。校友在世界各地的各个领域都有重要影响。

3. 西敏公学 (Westminster School)

3.1 学校概况

西敏公学成立于1560年,是伦敦市中心最著名的混合寄宿学校之一。学校以其卓越的学术成就和丰富的历史传统而闻名。

3.2 学术成就

西敏公学的学生在GCSE和A-Level考试中表现优异,学校的教学质量和学术支持体系非常完善。学校注重培养学生的独立思考和批判性思维能力。

3.3 课程设置

西敏公学提供多样化的课程选择,包括文学、科学、艺术、人文等各个领域。学校还设有专门的音乐和戏剧课程,鼓励学生发展艺术才能。

3.4 校园设施

西敏公学拥有一流的校园设施,包括现代化的教学楼、实验室、图书馆、音乐厅和体育场馆。学校的传统建筑和美丽的校园环境也为学生提供了良好的学习氛围。

3.5 著名校友

西敏公学的校友包括哲学家约翰·洛克、作家本杰明·迪斯雷利和诗人约翰·德莱顿等。校友在政界、学术界和文化界均有重要影响。

4. 圣保罗女校 (St Paul's Girls' School)

4.1 学校概况

圣保罗女校成立于1904年,是伦敦最著名的女子中学之一。学校位于伦敦西部的布鲁克格林,以其卓越的学术表现和培养出的众多杰出女性人才而闻名。

4.2 学术成就

圣保罗女校的学生在GCSE和A-Level考试中表现出色,学校注重培养学生的学术能力和领导才能。学校的教学质量和学术支持体系非常完善,为学生提供良好的学习环境。

4.3 课程设置

圣保罗女校提供广泛的课程选择,涵盖文学、科学、艺术、人文等各个领域。学校还设有专门的音乐和戏剧课程,鼓励学生发展艺术才能。

4.4 校园设施

圣保罗女校拥有现代化的校园设施,包括教学楼、实验室、图书馆、音乐厅和体育场馆。学校的美丽校园环境也为学生提供了良好的学习氛围。

4.5 著名校友

圣保罗女校的校友包括演员海伦娜·博纳姆·卡特、作家伊夫林·沃和作曲家伊美珍·希普等。校友在各个领域均有重要影响。

5. 伦敦经济学院 (London School of Economics and Political Science, LSE)

5.1 学校概况

伦敦经济学院成立于1895年,是世界顶尖的社会科学研究型大学之一。学校位于伦敦市中心,以其在经济学、政治学、社会学等领域的卓越表现而著称。

5.2 学术成就

LSE以其高质量的研究和教学享有国际声誉。学校的学术研究成果在全球范围内具有重要影响力,培养了众多杰出人才。

5.3 课程设置

LSE提供广泛的本科和研究生课程,涵盖经济学、政治学、社会学、法律、管理学等多个领域。学校注重培养学生的学术能力和研究能力,鼓励跨学科合作和创新。

5.4 校园设施: 为伦敦的学生提供寄宿家庭和监护服务

LSE拥有现代化的教学设施、图书馆、研究中心和学生活动空间。学校的城市校园为学生提供了丰富的学术和社交机会。

5.5 著名校友

LSE的校友包括众多国家领导人、诺贝尔奖获得者和知名学者,如乔治·索罗斯、托尼·布莱尔和伯纳德·韦伯等。校友在政界、商界和学术界均有重要影响。

6. 伦敦大学学院 (University College London, UCL)

6.1 学校概况

伦敦大学学院成立于1826年,是英国历史最悠久的多学科研究型大学之一。学校位于伦敦市中心,以其在多个领域的卓越表现和创新精神而闻名。

6.2 学术成就

UCL在多个学科领域享有国际声誉,学校的研究和教学质量在全球范围内受到高度评价。学生在学术研究和实践应用方面均表现出色。

6.3 课程设置

UCL提供广泛的本科和研究生课程,涵盖自然科学、工程学、医学、人文、社会科学等多个领域。学校注重跨学科合作和创新,鼓励学生探索新知识。

6.4 校园设施

UCL拥有一流的教学设施、实验室、图书馆、研究中心和学生活动空间。学校的城市校园为学生提供了丰富的学术和社交机会。

6.5 著名校友: 为伦敦的学生提供寄宿家庭和监护服务

UCL的校友包括众多诺贝尔奖获得者、知名学者和杰出人才,如亚历山大·格雷厄姆·贝尔、弗朗西斯·克里克和克里斯托弗·诺兰等。校友在多个领域均有重要影响。

结论

伦敦作为世界教育中心之一,拥有众多优秀的学校。这些学校在学术成就、课程设置、校园设施和校友成就等方面均表现卓越。无论是基础教育还是高等教育,伦敦的学校都为学生提供了丰富的学习资源和广阔的发展空间。希望本文的介绍能帮助学生和家长更好地了解伦敦的教育资源,找到适合自己的理想学校。

MAIN APPLICATION

  • United States+1
  • United Kingdom+44
  • Afghanistan (افغانستان‎)+93
  • Albania (Shqipëri)+355
  • Algeria (الجزائر‎)+213
  • American Samoa+1684
  • Andorra+376
  • Angola+244
  • Anguilla+1264
  • Antigua and Barbuda+1268
  • Argentina+54
  • Armenia (Հայաստան)+374
  • Aruba+297
  • Australia+61
  • Austria (Österreich)+43
  • Azerbaijan (Azərbaycan)+994
  • Bahamas+1242
  • Bahrain (البحرين‎)+973
  • Bangladesh (বাংলাদেশ)+880
  • Barbados+1246
  • Belarus (Беларусь)+375
  • Belgium (België)+32
  • Belize+501
  • Benin (Bénin)+229
  • Bermuda+1441
  • Bhutan (འབྲུག)+975
  • Bolivia+591
  • Bosnia and Herzegovina (Босна и Херцеговина)+387
  • Botswana+267
  • Brazil (Brasil)+55
  • British Indian Ocean Territory+246
  • British Virgin Islands+1284
  • Brunei+673
  • Bulgaria (България)+359
  • Burkina Faso+226
  • Burundi (Uburundi)+257
  • Cambodia (កម្ពុជា)+855
  • Cameroon (Cameroun)+237
  • Canada+1
  • Cape Verde (Kabu Verdi)+238
  • Caribbean Netherlands+599
  • Cayman Islands+1345
  • Central African Republic (République centrafricaine)+236
  • Chad (Tchad)+235
  • Chile+56
  • China (中国)+86
  • Colombia+57
  • Comoros (جزر القمر‎)+269
  • Congo (DRC) (Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo)+243
  • Congo (Republic) (Congo-Brazzaville)+242
  • Cook Islands+682
  • Costa Rica+506
  • Côte d’Ivoire+225
  • Croatia (Hrvatska)+385
  • Cuba+53
  • Curaçao+599
  • Cyprus (Κύπρος)+357
  • Czech Republic (Česká republika)+420
  • Denmark (Danmark)+45
  • Djibouti+253
  • Dominica+1767
  • Dominican Republic (República Dominicana)+1
  • Ecuador+593
  • Egypt (مصر‎)+20
  • El Salvador+503
  • Equatorial Guinea (Guinea Ecuatorial)+240
  • Eritrea+291
  • Estonia (Eesti)+372
  • Ethiopia+251
  • Falkland Islands (Islas Malvinas)+500
  • Faroe Islands (Føroyar)+298
  • Fiji+679
  • Finland (Suomi)+358
  • France+33
  • French Guiana (Guyane française)+594
  • French Polynesia (Polynésie française)+689
  • Gabon+241
  • Gambia+220
  • Georgia (საქართველო)+995
  • Germany (Deutschland)+49
  • Ghana (Gaana)+233
  • Gibraltar+350
  • Greece (Ελλάδα)+30
  • Greenland (Kalaallit Nunaat)+299
  • Grenada+1473
  • Guadeloupe+590
  • Guam+1671
  • Guatemala+502
  • Guinea (Guinée)+224
  • Guinea-Bissau (Guiné Bissau)+245
  • Guyana+592
  • Haiti+509
  • Honduras+504
  • Hong Kong (香港)+852
  • Hungary (Magyarország)+36
  • Iceland (Ísland)+354
  • India (भारत)+91
  • Indonesia+62
  • Iran (ایران‎)+98
  • Iraq (العراق‎)+964
  • Ireland+353
  • Israel (ישראל‎)+972
  • Italy (Italia)+39
  • Jamaica+1876
  • Japan (日本)+81
  • Jordan (الأردن‎)+962
  • Kazakhstan (Казахстан)+7
  • Kenya+254
  • Kiribati+686
  • Kuwait (الكويت‎)+965
  • Kyrgyzstan (Кыргызстан)+996
  • Laos (ລາວ)+856
  • Latvia (Latvija)+371
  • Lebanon (لبنان‎)+961
  • Lesotho+266
  • Liberia+231
  • Libya (ليبيا‎)+218
  • Liechtenstein+423
  • Lithuania (Lietuva)+370
  • Luxembourg+352
  • Macau (澳門)+853
  • Macedonia (FYROM) (Македонија)+389
  • Madagascar (Madagasikara)+261
  • Malawi+265
  • Malaysia+60
  • Maldives+960
  • Mali+223
  • Malta+356
  • Marshall Islands+692
  • Martinique+596
  • Mauritania (موريتانيا‎)+222
  • Mauritius (Moris)+230
  • Mexico (México)+52
  • Micronesia+691
  • Moldova (Republica Moldova)+373
  • Monaco+377
  • Mongolia (Монгол)+976
  • Montenegro (Crna Gora)+382
  • Montserrat+1664
  • Morocco (المغرب‎)+212
  • Mozambique (Moçambique)+258
  • Myanmar (Burma) (မြန်မာ)+95
  • Namibia (Namibië)+264
  • Nauru+674
  • Nepal (नेपाल)+977
  • Netherlands (Nederland)+31
  • New Caledonia (Nouvelle-Calédonie)+687
  • New Zealand+64
  • Nicaragua+505
  • Niger (Nijar)+227
  • Nigeria+234
  • Niue+683
  • Norfolk Island+672
  • North Korea (조선 민주주의 인민 공화국)+850
  • Northern Mariana Islands+1670
  • Norway (Norge)+47
  • Oman (عُمان‎)+968
  • Pakistan (پاکستان‎)+92
  • Palau+680
  • Palestine (فلسطين‎)+970
  • Panama (Panamá)+507
  • Papua New Guinea+675
  • Paraguay+595
  • Peru (Perú)+51
  • Philippines+63
  • Poland (Polska)+48
  • Portugal+351
  • Puerto Rico+1
  • Qatar (قطر‎)+974
  • Réunion (La Réunion)+262
  • Romania (România)+40
  • Russia (Россия)+7
  • Rwanda+250
  • Saint Barthélemy (Saint-Barthélemy)+590
  • Saint Helena+290
  • Saint Kitts and Nevis+1869
  • Saint Lucia+1758
  • Saint Martin (Saint-Martin (partie française))+590
  • Saint Pierre and Miquelon (Saint-Pierre-et-Miquelon)+508
  • Saint Vincent and the Grenadines+1784
  • Samoa+685
  • San Marino+378
  • São Tomé and Príncipe (São Tomé e Príncipe)+239
  • Saudi Arabia (المملكة العربية السعودية‎)+966
  • Senegal (Sénégal)+221
  • Serbia (Србија)+381
  • Seychelles+248
  • Sierra Leone+232
  • Singapore+65
  • Sint Maarten+1721
  • Slovakia (Slovensko)+421
  • Slovenia (Slovenija)+386
  • Solomon Islands+677
  • Somalia (Soomaaliya)+252
  • South Africa+27
  • South Korea (대한민국)+82
  • South Sudan (جنوب السودان‎)+211
  • Spain (España)+34
  • Sri Lanka (ශ්‍රී ලංකාව)+94
  • Sudan (السودان‎)+249
  • Suriname+597
  • Swaziland+268
  • Sweden (Sverige)+46
  • Switzerland (Schweiz)+41
  • Syria (سوريا‎)+963
  • Taiwan (台灣)+886
  • Tajikistan+992
  • Tanzania+255
  • Thailand (ไทย)+66
  • Timor-Leste+670
  • Togo+228
  • Tokelau+690
  • Tonga+676
  • Trinidad and Tobago+1868
  • Tunisia (تونس‎)+216
  • Turkey (Türkiye)+90
  • Turkmenistan+993
  • Turks and Caicos Islands+1649
  • Tuvalu+688
  • U.S. Virgin Islands+1340
  • Uganda+256
  • Ukraine (Україна)+380
  • United Arab Emirates (الإمارات العربية المتحدة‎)+971
  • United Kingdom+44
  • United States+1
  • Uruguay+598
  • Uzbekistan (Oʻzbekiston)+998
  • Vanuatu+678
  • Vatican City (Città del Vaticano)+39
  • Venezuela+58
  • Vietnam (Việt Nam)+84
  • Wallis and Futuna+681
  • Yemen (اليمن‎)+967
  • Zambia+260
  • Zimbabwe+263
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